第101回
実践的デジタル人材育成
地域課題解決型PBL(D-SiP)
大学教育DX
2026年4月に開設した四国大学デジタル創生学部では、情報科学を基盤に、経済・経営的視点と地域課題への理解を融合した新たな人材育成に取り組んでいる。本学部では、企業や自治体と連携し、実社会の課題解決に挑戦するPBL「D-SiP(Digital Social Innovation Project)」を教育の中核に位置付けている。本講演では、学部設置の背景と教育理念、開設後の学生の学びや活動状況を紹介するとともに、デジタル技術を社会実装へ結び付ける教育モデルの構築と、地域と大学が共創する新たな高等教育の可能性について報告する。
Moodle、BookRoll、Zoom、Slack、VR、タブレット・デジタル教科書・環境
ハイフレックス・オンデマンド・非同期・ブレンデッド・対面・併用
学習データ・スタディログ・エビデンス・個別最適化・学習履歴・データ駆動
語学・体育・スポーツ・プログラミング・理学・数学・工学・物理・実験・実習・教育実習
withコロナ・PCR検査・BCP・ワクチン接種
オンライン授業支援・システム利用サポート・ヘルプデスク・新入生
学生の声・学生目線・課外活動・学生の悩み
業務改革・効率化・働き方改革・RPA・自動化・電子化
メンタルサポート・カウンセリング・聴覚障害支援・文字通訳・交流会
アクティブラーニング・PBL・インストラクショナルデザイン
海外事例・留学生・国際交流
文部科学省・省庁・著作権・GIGAスクール構想
学習分析・学習分析・学習支援システム・教育支援システム
試験・テスト・入試・授業評価
非常勤講師・デジタルディバイド・課題地獄・データダイエット・子守り・負荷
小中学校、高校、高専、教育委員会
臨床(実習・推論)・看護・医学・医療教育
学生アンケート・全学アンケート
大学図書館
大学教育・大学間連携・人材育成・キャリアパス・就職支援・研修・リカレント教育