第67回
オンライン授業
ラーニングアナリティクス・学習管理システム（LMS）
新型コロナの影響で、GIGAスクール構想やBYODが浸透し、オンライン教育も実施された。対面やオンラインに関わらず、一人一台の情報端末を使って授業を行うことで、自然と大量の学習ログが蓄積される。これを解析することで、個々の学習者の理解状況や興味・関心を把握し、個別最適な教育を可能にする。本発表では、初等中等教育や高等教育におけるラーニングアナリティクスの実践例を紹介し、コロナ禍の後も、一人一台の情報端末を使って授業を行うことを継続して行い、教育データやAI技術を用いた教育変革を推進することを提案する。