第32回
ラーニングアナリティクス・学習管理システム（LMS）
政策・著作権
ツール・環境
前半では，教育関係者など社会人約30人に対して実施した一連の実践（オンライン授業，LMSによる課題提示，ピアレビュー，グループワーク）のうち，BookRollを用いたデータ利活用を報告する．後半では、教育におけるデータ利活用の先に見据えるものを考察・提案する。GIGAスクール構想による1人1台端末の未来に、データ利活用による個別最適化がしばしば語られる。しかし、過去の歴史を紐解けば、個別最適化が最終目標に見えてしまうことには若干の不安が残る。急速な変化に戸惑う初等中等教育の教育現場に配慮しつつ、個別最適化を通過点の1つとした先に目指すものを考察・提案する。