第27回
高等教育・人材育成
コロナ渦において、大学の多くでオンライン授業が行われた。教職員も学生もそれになれて、授業を効果的にするための様々な試みも進んでいる。他方で、世界で発展しつつあるMOOCは、コロナの流行によって急伸することが起こった。一方で、日本のリカレント教育は、政策的には推進されているものの、あまり伸びていない。JMOOCは少しでも要望に応ずるために、４月以降はAIやデータ解析の講座を強化するなど、活動の強化を計画している。終わりに、今後の人材育成にオンライン教育がどのように貢献できるか、その重要性について述べたい。