第18回
教育データ
ラーニングアナリティクス・学習管理システム（LMS）
学習行動データを分析することで学習効果の向上を目指す研究や実践が，近年活発に行われている．一方，今年度の我々は，オンライン授業のやり方を試行錯誤で学んできた．これもまた学習である．ただし，激変した環境への適応のための学びであり，過去のデータから容易に予測できるようなものではない．こういう場合に，学習活動のログデータから何がわかるかを，実例に基づいて議論する．