第14回
業務DX
ツール・環境
香川大学におけるオンライン教育体制の構築・運用過程について紹介する。学内情報基盤を所管する総合情報センターの視点から、円滑にオンライン教育体制に移行できた要因を考察する。また香川大学ではコロナ禍を契機として、DX化を加速させるべく、2020年4月にDX化技術支援室を設置した。DX化技術支援室では、教育DX、学生支援DX、業務DXの3つの支援グループを設け、高等教育機関の多様なステークホルダーに対する提供価値の最大化を目指してサービス/システムデザインを進めている。本発表では、教育DXの取組として津田塾大学とのオンライン合同ワークショップや、大学間/異分野交流の活性化を目的とした共立女子大学とのVR合同ゼミを紹介する。
Moodle、BookRoll、Zoom、Slack、VR、タブレット・デジタル教科書・環境
ハイフレックス・オンデマンド・非同期・ブレンデッド・対面・併用
学習データ・スタディログ・エビデンス・個別最適化・学習履歴・データ駆動
語学・体育・スポーツ・プログラミング・理学・数学・工学・物理・実験・実習・教育実習
withコロナ・PCR検査・BCP・ワクチン接種
オンライン授業支援・システム利用サポート・ヘルプデスク・新入生
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業務改革・効率化・働き方改革・RPA・自動化・電子化
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アクティブラーニング・PBL・インストラクショナルデザイン
海外事例・留学生・国際交流
文部科学省・省庁・著作権・GIGAスクール構想
学習分析・学習分析・学習支援システム・教育支援システム
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